A Magyar Képzőművészeti Egyetem Gyakorlóiskolája Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium

Bevezetés

Pedagógiai programunk szerint a Képző- és Iparművészeti Szakközépiskolában folyó oktató-nevelő munka célja az, hogy diákjaink képességeit, készségeit sokoldalúan fejlesztve őket a világ felé nyitott, önművelésre, önálló tájékozódásra, gondolkodásra és véleményalkotásra képes, fejlett esztétikai ízléssel rendelkező, az elsajátított elméleti és gyakorlati ismereteket bármikor alkalmazni tudó kreatív művészeti szakemberekké képezzük.

A párhuzamos (művészeti és közismereti) oktatás – amelynek keretében arra törekszünk, hogy a teljes embert, annak mindkét „agyféltekéjét” egyszerre fejlesszük és megteremtsük diákjainkban a két terület harmonikus egyensúlyát – nagy erőfeszítéseket követel tanítványainktól: szorgalmas, kitartó tanulást, ötletes és pontos munkavégzést, komolyságot, önfegyelmet és állandó figyelemösszpontosítást. Ezek az erőfeszítések azonban hiábavalóak lehetnek, ha az iskolában nincs rend, ha a tanítási-tanulási folyamat sikerében kölcsönösen érdekelt feleket, a tanítani akaró tanárokat és tanulni vágyó diákokat zavaró körülmények akadályozzák közös céljuk elérésében.

Fokozottan érvényes ez a művészeti szakosztályokra, ahol nemcsak az ott tanított kézműves mesterségek, klasszikus és „modern” művészeti szakmák művelésének írott és íratlan szabályai követelik meg az ésszerű rendet, valamint a jól szervezett, komoly, fegyelmezett egyéni- és csapatmunkát, hanem pl. a veszélyes anyagokkal, eszközökkel, szerszámokkal és gépekkel felszerelt tanműhelyek szigorú balesetvédelmi előírásai is.

A diákokra és a tanárokra nézve egyaránt kötelező, az érintettek többségének józan belátásán és közös megegyezésén alapuló Házirendre (és annak következetes betartására, betartatására) tehát azért van szükség, hogy oktatóinknak a tanítás, diákjainknak pedig az iskolai munka és tanulás zavartalanságát biztosítsuk, megteremtve és fenntartva a normális körülményeket a tudás minél eredményesebb átadásához és átvételéhez.

Útmutatás a Házirend használatához

A Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola Házirendje két részből áll: a tulajdonképpeni Házirendből és annak mellékleteiből. Míg a Házirend a tanulók jogait és kötelességeit, a rájuk vonatkozó eljárásokat, szabályokat teljes körűen rögzíti, addig a tanárokkal kapcsolatban ugyanezeket a területeket csak részben érinti, hiszen azokat az iskola Szervezeti és Működési Szabályzata, valamint a Munkaköri Leírások részletesen szabályozzák. A mellékletek közül a legfontosabb a Kiegészítések, magyarázatok a Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola Házirendjéhez (a továbbiakban: Kiegészítések) című háttéranyag, amely a címében foglaltakon túl egyfajta részletes végrehajtási utasításnak is tekinthető, és – bár tartalmaz a diákokra vonatkozó előírásokat is – elsősorban a tanárok számára fontos. (Hangsúlyozni szeretnénk, hogy jogi értelemben – a többi melléklethez hasonlóan – a Kiegészítések című háttéranyag is a Házirend részét képezi, tehát a benne foglalt szabályok betartása és betartatása mindenkire nézve kötelező.) A Házirend szövegében helyenként előforduló ► karakter azt jelzi, hogy a témához a Kiegészítések című anyagban még további fontos tudnivalók tartoznak, amelyek ott a Házirend adott pontjával és bekezdésével azonos sorszámú pont és bekezdés alatt találhatóak. A Házirendből – korlátozott számban – kinyomtatott példányok állnak a szülők, a diákok és a tanárok rendelkezésére.
Honlapunkon mindkét dokumentum mindenki számára elérhető és megtekinthető.